326 南怀瑾选集（第六卷） 题以外，就不知道什么叫教育了。而且功课的繁重，根本没有时间 多读课外的书。我与学生及在中学里当教师的同学们谈话，他们 或她们在夜里做梦的时候，经常都还梦见“赶考”——被考或考人。 除“考”以外，简直不知什么是学问。旧式考试考“思想”，现在考试 考“记诵”。《礼记》有言：“记诵之学，不足为人师。”可是现在能记 诵而善于考试的学生，家庭与学校，都认为是好学生。稍加活泼而 稍富于才能与思想的，反而考得不好。而社会、家庭与学校，根本 就抛弃诱导天才等的教育原理，很轻易地认为是坏学生——太保 或太妹。所以这些不“太”而也被汰的青少年们，率性就抗拒到底， 一路地汰下去了。家长期望于现在好学校的心理是如此，所谓好 学校的校风恰也合于家长和社会的要求，你能说是有错吗？其谁 之过欤！其谁之过欤！